Vamos a contar

Esta entrada va dedicada a mostraros distintos materiales que podéis elaborar fácilmente en casa, para luego trabajar con los niños en el aula y que estos aprendan a contar:

“Mariquitas voladoras”

A los niños se le dan las mariquitas con las alas cerradas, les pedimos que cuenten los topos de las alas y que nos digan cuantos han contado, a continuación le pedimos que abra las alas para comprobar si su respuesta es correcta:

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“Cometas”

Elaboramos unas cometas con cartón hacemos la vela y con cuerda la cola. En la vela escribimos el número que queremos trabajar…haremos tantas cometas como números queremos trabajar. Los niños deben de insertar en la cola de la cometa (cuerda) tantas bolitas o abalorios como el número que está escrito en la vela.

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“Se me fue la pinza”

Realizaremos distintas tarjetas con objetos, prendas de vestir, animales, comida…en cada tarjeta pondremos dos cosas, por un lado el número que queremos trabajar representado con dibujos y por otro la opción de tres números entre los que se encuentra el número correcto. Al niño le daremos la tarjeta, deberá contar los dibujos y posteriormente colocará la pinza sobre el número correcto.
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¡¡Seguiré subiendo más materiales, así que estar atentos!!

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Aprendemos cantando

Hola amigos! hoy os traigo un par de vídeos muy entretenidos y que gusta mucho a los niños.

Aprender cantando aporta numerosos beneficios en la educación de los niños. Las canciones son un poderoso instrumento educativo que se utiliza para memorizar los conceptos que se dan en clase. Aprender cantando es una manera de hacer el proceso de aprendizaje mucho más sencillo y además los niños disfrutan mientras cantan y por supuesto mientras bailan…Así que ya sabéis a cantar y bailar con vuestros peques para que aprendan de una forma divertida…

El primero es para aprender los números del 1 al 10:

 

Este segundo vídeo es para aprender a contar y reforzar el aprendizaje de los números:

 

¡Espero que les gusten estos vídeos a vuestro niños!

…y ya sabéis si a vuestros niños le gustan otros vídeos compartirlos con nosotros.

 

Método ABN

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Hoy os voy a hablar del método ABN…¿Os suena?, ¿Lo conocéis?, ¿Lo habéis aplicado en el aula?, ¿Le han gustado las actividades a los niños/as?…

Bueno vamos a empezar por el principio…

El autor del Método ABN o “Método del algoritmo basado en números” es Jaime Martínez Montero, maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, que explica: “La idea de crearlo es más el resultado de toda una vida profesional en la que se ha trabajado con especial intensidad la didáctica de las matemáticas, que algo que se le ocurre a uno de repente”. En este sentido, Martínez Montero ha escrito varios libros relacionados con el tema, que son una interesante fuente de consulta para los docentes como ‘Una nueva didáctica del cálculo para el siglo XXIyCompetencias básicas en matemáticas. Una nueva práctica.

¿Qué es el método ABN o “Método del algoritmo basado en números”? Es un método cuyo planteamiento fomenta el cálculo mental a través de la utilización de materiales y objetos cotidianos como botones, pinzas de la ropa, palillos, suelos de goma numerados del 0 al 9…

A continuación os pongo el enlace a varias páginas donde podéis encontrar un montón de actividades basadas en el método ABN:

http://www.actiludis.com/inicios-en-el-algoritmo-abn/

http://www.actiludis.com/categorias/areas-y-especialidades/educ-infantil/

http://dolorespovedanotamajon.blogspot.com.es/2012/05/actividades-abn.html

http://www.orientacionandujar.es/tag/abn/

¡Espero que os guste!

Manos que suman

La entrada de hoy está dedicada a un recurso excelente para cuando los niños de infantil empiezan a contar. Este recurso son las manos contadoras.

Como podéis ver en la imagen este recurso consiste en hacer con una cartulina la forma de la mano derecha y de la mano izquierda, los dedos de las dos manos serán móviles pudiendo abrir o cerrar cada uno de ellos. Debajo de las manos dejaremos un espacio para colocar la suma que queremos plantear y los números de solución posible.

Actividades:

  1. Colocamos los sumandos y el niño/a tiene que levantar de cada mano el número de dedos que represente para dar con la suma total, por ejemplo si le ponemos la suma 2+1, de la mano izquierda levantará 2 dedos y de la mano derecha 1, contando así el total de dedos levantados, que sería 3. A continuación cogería el número 3 y lo colocará al lado de la suma.
  2. Colocamos varios dedos de la mano derecha y de la mano izquierda hacía arriba, por ejemplo 2 dedos levantados de la mano izquierda y 2 de la mano derecha. El niño tiene que contar cuantos dedos están levantados de la mano izquierda y debajo de esta colocará el número que corresponde, hará lo mismo con la mano derecha. El signo de más ya estará colocado por lo que al colocar esos dos números, le diremos que vuelva a contar todos los dedos que están levantados para saber que número tiene que colocar como resultado de la suma.
  3. El niño es el que debe proponer que números quiere poner como sumandos, después deberá subir los dedos de cada mano para que se corresponda con los números elegidos como sumandos, también deberá colocar el resultado.
  4. El niño es el que elige el resultado que tiene que dar la suma, después colocará los dedos para que le dé ese resultado y por último colocar los sumandos.

¡Espero que este recurso sea de vuestro agrado!

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¡Bienvenidos a mi blog!

Hola a todos!! Os doy la bienvenida a mi blog. Este blog va a ir orientado a trabajar las matemáticas en educación infantil. Aportaré videos, actividades, materiales, recursos, fichas…todo aquello que me guste y sea de interés para los maestros de esta etapa.

¡Espero que disfrutéis mucho con el blog y sobre todo que os sirva todo aquello que comparta!

Si tenéis alguna sugerencia no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Bienvenidos